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Mapa mental

Unidad Didáctica

Unidad Didáctica

U.E.N “Prof. Carmelo Castillo”

4to Grado Sección “B”

Área: Educación Física

Docente: Milagros Guzmán

Tema: Destrezas básicas

Objetivos:

· Conocer las destrezas básicas motrices

· Afianzar los movimientos de las destrezas básicas motrices en juegos pre deportivos.

· Resolver situaciones de la vida diaria a través de las destrezas básicas motrices.

Contenidos conceptuales:

· Destrezas básicas motrices.

· Giros y desplazamientos.

Contenidos procedimentales:

· Memorización de destrezas básicas motrices.

· Realización de giros y desplazamientos en actividades pre deportivas.

· Diferenciación de giros y desplazamientos.

· Realización de las destrezas básicas en su entorno.

Contenidos actitudinales:

· Interés en trabajar en equipo.

· Participación en juegos pre deportivos.

· Valoración de las actividades pre deportivas.

· Respeto por las normas en actividades dentro del aula y fuera del aula (cancha deportiva).

Actividades de enseñanza-aprendizaje:

Actividad de ambientación:

· Presentación de las diferentes destrezas a través de imágenes.

Actividad de evaluación inicial:

· Preguntas sobre las destrezas básicas. Explica cómo se realizan las destrezas básicas. Dibuja un movimiento de giro y desplazamiento.

Actividad motivadora:

· Video sobre las destrezas básicas.

Actividades de aprendizajes:

· Producción de conocimiento oral.

· Dibujo sobre las destrezas básicas.

· Ensayo sobre el video de destrezas básicas.

· Práctica de las destrezas básicas.

Adaptaciones curriculares:

Actividades de ampliación y refuerzo; Buscar en periódicos o revistas imágenes de ejercicios donde se desarrollen las destrezas básicas, recortar y pegar en el cuaderno.

Temporalización:

El tiempo a utilizar es de dos sesiones que corresponden a una hora diaria.

1era Sesión:

· Utilizando un video beam, se presentarán imágenes sobre las destrezas básicas, comentarlo verbalmente. El docente organizará a los alumnos de acuerdo a la cantidad en 2 equipos, realizará preguntas para que los alumnos respondan. Luego, realizarán un dibujo sobre las destrezas básicas.

2da Sesión:

· Proyección del video. Luego, de observar el video de las destrezas básicas, los alumnos redactarán un ensayo respetando las normas ortográficas. Después los alumnos realizarán con la ayuda del profesor movimientos de giros y desplazamientos, integrando a todos los alumnos en la práctica, respetando las normas y reglas de la actividad a realizar. Posteriormente, se dividirán hembras y varones para jugar voleibol y baloncesto.

Recursos:

Docente:

PC

Video beam

Imágenes

Pizarra

Marcador

Borrador

Alumnos:

Cuaderno

Lápiz

Periódico o revista.

Evaluación:

1. Discusión grupal.

2. Dibujo sobre las destrezas básicas.

3. Redacción del ensayo.

4. Participación y cumplimiento de las normas en la práctica deportiva.

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